认知领域教学目标的六个层次
认知领域教学目标的六个层次包括：
1. 知识：要求学生能够说出名称、背诵、辩认、回忆、指出等。
2. 领会：要求学生能够描述、解释、选择、区别、归纳、举例说明、列举等。
3. 应用：要求学生能够运用、计算、改变、说明、证明、利用等。
4. 分析：要求学生能够分类、比较、评论、猜测、举例说明、图示等。
5. 综合：要求学生能够编写、设计、提出、排列、组合、建立、形成、重写、归纳、总结等。
6. 评价：要求学生能够鉴别、讨论、评价、判断、总结、证明等。
标签： #科技看点
郑重声明：图文由自媒体作者发布，我们尊重原作版权，但因数量庞大无法逐一核实，图片与文字所有方如有疑问可与我们联系，核实后我们将予以删除。
关于我们 广州小漏斗信息技术有限公司 版权所有 七百分 粤ICP备20006251号粤公网安备 44011302002346号
